Acho/N que/REL é/V muito/ADV importante/A aprendermos/N línguas/A estrangeiras/A e/CONJ esta/DEM ocupação/N tem/V vários/QNT benefícios/N ./PNT

Primeiro/ADV ,/PNT a/ART aprendizagem/N de/P uma/ART língua/N estrangeira/A pode/V melhorar/V a/ART memória/N de/P cada/QNT pessoa/N ./PNT

De/ADV facto/ADV ,/PNT se/CONJ a/ART pessoa/N tem/V a/ART boa/A memória/N ,/PNT é/V mais/ADV fásil/A ,/PNT para/P si/PRS ,/PNT estudar/V as/ART outras/A disciplinas/N em/P a/ART escola/N ou/CONJ em/P a/ART universidade/N ./PNT

Segundo/P ,/PNT muitas/QNT empresas/N famosas/A de/P o/ART mundo/N tem/V conexões/N com/P as/ART mesmas/A empresas/N estrangeiras/A ,/PNT por/P isso/DEM os/ART trabalhadores/N de/P tal/ADV uma/ART empresa/N têm/V de/P saber/V línguas/N estrangeiras/A ./PNT

Isso/DEM é/V muito/ADV importante/A ,/PNT para/P os/ART jovens/N ,/PNT aprender/V línguas/N estrangeiras/A para/P obter/V o/ART trabalho/N em/P uma/ART grande/A empresa/N ./PNT

Terceiro/ADV ,/PNT a/ART aprendizagem/N de/P uma/ART lingua/N estrangeira/N ajuda/N nos/V a/ART funcionar/N em/P diversos/QNT outras/ART áreas/N ,/PNT porque/CONJ quando/CONJ uma/ART pessoa/N aprende/N a/N ,/PNT ela/PRS sempre/ADV face/P outras/ART disciplinas/N ,/PNT ligadas/V com/P esta/DEM língua/N ./PNT

Por/P exemplo/N ,/PNT enquanto/CONJ um/ART estudante/N aprende/V português/A ,/PNT ele/PRS também/ADV estuda/V a/ART cultura/N portuguesa/A ,/PNT a/ART geografia/N de/P Portugal/N e/CONJ etc/N ./PNT

Por/P isso/DEM ,/PNT a/ART aprendizagem/N de/P uma/ART língua/N estrangeira/A traz/V nos/V muitos/QNT benefícios/N ./PNT

