O/ART bullying/N é/V ,/PNT certamente/ADV ,/PNT um/ART fenómeno/N preocupante/A que/REL acontece/V ,/PNT cada/ADV vez/ADV mais/ADV ,/PNT em/P as/ART escolas/N de/P ensino/N primário/A e/CONJ secundário/A ./PNT

Tal/D e/CARD como/CONJ diz/V a/ART Tânia/N Paias/A ,/PNT é/V um/ART fenómeno/N que/REL tem/V de/P ver/V com/P situações/N de/P exclusão/N ,/PNT já/ADV que/C ,/PNT geralmente/N ,/PNT as/ART vitimas/N de/P o/ART bullyng/N costumam/A ser/V crianças/N e/CONJ jovens/N marginados/A por/P o/ART resto/N de/P o/ART grupo/N de/P parceiros/N ,/PNT seja/V por/P o/ART seu/POSS aspecto/N físico/A ,/PNT por/P a/ART sua/POSS manera/N de/P vestir/V ,/PNT ou/CONJ por/P outros/ART motivos/N que/REL lhes/N fazem/V diferentes/A a/P o/ART grupo/N ./PNT

É/V precisamente/ADV em/P este/DEM aspecto/N de/P a/ART diferência/N onde/ADV poderíamos/V começar/V a/P trabalhar/V para/P combatir/N o/ART bullyng/N ,/PNT já/ADV que/C ,/PNT tanto/ADV os/ART agressores/N como/CONJ os/ART testigos/N de/P o/ART bullyng/N ,/PNT teem/V de/P aprender/V a/ART valorar/N a/ART diferência/N ./PNT

Esta/DEM seria/V uma/ART boa/A actividade/N de/P sensibilização/N em/P os/ART centros/N educativos/A ./PNT

Alem/V desso/N ,/PNT o/ART trabalho/N com/P a/ART vítima/N e/CONJ a/ART sua/POSS família/N é/V importante/A ./PNT

A/ART vítima/N de/P o/ART bullyng/N tem/V de/P aprender/V a/P se/CL valorar/V e/CONJ melhorar/V a/ART própria/POSS autoestima/N ./PNT

E/CONJ a/ART família/N tem/V de/P aprender/V a/ART percibir/N as/ART condutas/N sintomáticos/V que/C o/ART seu/POSS filho/N o/CONJ a/ART sua/POSS filha/N possa/V mostrar/V ./PNT

