Eu/PRS acho/V que/C as/ART Universidades/N hoje/ADV em/P dia/N não/ADV preparam/V os/ART alunos/N para/P uma/ART vida/N activa/A em/P o/ART mercado/N de/P trabalho/N ./PNT

Quando/CONJ eu/PRS estudava/V em/P a/ART Faculdade/N de/P Direito/N de/P Xangai/N ,/PNT não/ADV tinha/V muito/QNT trabalho/N de/P casa/N ./PNT

Depois/ADV de/P a/ART aula/N ,/PNT sempre/ADV ia/V a/P a/ART biblioteca/N ./PNT

A/ART cabeça/N era/V cheia/A de/P teorias/N e/CONJ de/P livros/N ./PNT

Também/ADV podia/V jogar/V computedor/V todos/QNT os/ART dias/N ./PNT

Porquê/V normalmente/ADV os/ART exames/N não/ADV foram/V difícil/A ./PNT

Antes/ADV de/P exame/N ,/PNT os/ART profossores/N contaram/V as/ART coisas/N importantes/A ./PNT

Por/P isso/DEM os/ART alunos/N sempre/ADV terem/V boas/A notas/N ./PNT

Além/P isso/DEM ,/PNT eu/PRS não/ADV tive/V nada/QNT ./PNT

Só/ADV soube/V os/ART pequenos/A triunfos/N académicos/N foram/V importantes/A para/P procurar/V um/ART lugar/N com/P um/ART bom/A ordenado/N ./PNT

Mas/V depois/ADV de/P formar/N ,/PNT o/ART facto/N não/ADV é/V isso/DEM ./PNT

As/ART teorias/N não/ADV funcionam/V quanto/P trabalho/N ./PNT

A/ART experiência/N e/CONJ o/ART capaz/N são/V mais/ADV útil/A de/P o/ART que/REL a/ART licencitura/N ./PNT

Eu/PRS não/ADV tenho/V qualquer/QNT vantagem/N e/CONJ deve/V de/P aprender/V tudo/QNT de/P zero/CARD ./PNT

Ás/V vezes/N ,/PNT sinto/V me/CL pior/A de/P o/ART que/REL as/ART pessoas/N que/REL começam/V a/P trabalhar/V cedo/ADV sem/P licencituras/N ./PNT

Acordo/N de/P a/ART minha/POSS experiência/N ,/PNT as/ART universidades/N poderiam/A melhorar/V as/ART seguintes/A :/PNT 1/N ./PNT

Sublinhem/V o/ART capaz/N em/P vez/N de/P os/ART triunfos/N académicos/N ./PNT

2/N ./PNT

Façam/V estágio/N para/P conhecer/V bem/ADV sociedade/N ./PNT

3/V ./PNT

Ensinem/V as/ART coisas/N mais/ADV práticas/N ./PNT

4/V ./PNT

Renovem/V os/ART livros/N velhos/A ./PNT

5/CARD ./N

Procurem/V mais/QNT oportunidades/N para/P os/ART estudentes/N em/P o/ART mercado/N de/P trabalho/N ./PNT

6/V ./PNT

Façam/V ponte/N para/P os/ART alunos/N em/P o/ART último/ORD ano/N ./PNT

Introduzam/V os/ART para/P as/ART firmas/N ./PNT

7/V ./PNT

Deixem/V os/ART estudentes/N ir/V fora/ADV de/P a/ART escola/N para/P ganhar/V mais/ADV experiência/N social/A ./PNT

8/CARD ./N

Ensinem/N como/ADV é/V que/C ganhar/V a/ART vida/N em/P vez/N de/P as/ART teorias/N em/P o/ART livro/N ./PNT

Mas/V é/V claro/A que/C como/ADV é/V que/C nós/PRS organizamos/V nosso/POSS vida/N em/P a/ART Universidade/N também/ADV é/V importante/A para/P uma/ART vida/N activa/A em/P o/ART mercado/N de/P trabalho/N ./PNT

Nós/PRS escolhamos/V que/C tipo/N de/P vida/N queremos/V ./PNT

Uma/ART boa/A atitude/N com/P as/ART maneiras/N de/P as/ART Universidades/N vão/V ajudar/V os/ART alunos/N quando/CONJ formam/N ./PNT

